Tafel, Tablet, Kreide, Enter …
Sind Lehrer*innen und Schulen gerüstet?
Online-Veranstaltung
Donnerstag, 25. März 2021 um 19:00 Uhr
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Podium:
- Prof. Dr. Julia Knopf, Lehrstuhl Fachdidaktik Deutsch Primarstufe Universität des Saarlandes
- Gavan Schütz, Schülersprecher, Graf-Anton-Schule in Wadern
- Wiebke Renkes, Vorsitzende des Jungen Saarländischen Lehrerinnen- und Lehrerverbandes
- Jochen Schumacher, Vorsitzender der Elternvertretung Gemeinschaftsschulen, Vorstandsmitglied Gesamtlandeselternvertretung
Moderation:
Frank Falkenauer, Moderator, Redakteur und Reporter bei SR1
Wir kennen es alle. Es quietscht ein wenig, ist staubig und der Tafeldienst freut sich auf den etwas muffeligen Schwamm. Tafel und Kreide gehören seit jeher zum Equipment des Unterrichtes. Die Wahrscheinlichkeit, dass sie in der oder ähnlicher Form ganz verschwinden ist verschwindend gering. Aber was spricht eigentlich gegen ein Miteinander von digitalen Unterrichtsformen und Tafel und Kreide?
Zunächst setzt das Lernen mit digitalen Medien Medienkompetenz von Lehrer*innen und Schüler*innen in einer durch Mediatisierung und Digitalisierung geprägten Welt voraus. Die technischen Möglichkeiten, wie zum Beispiel der Collaborative Classroom, bieten vielfältige Chancen zur Berücksichtigung vieler, die derzeitige Schulpraxis betreffenden Themen, wie Diversität oder Kompetenzorientierung. Digitale Lerninhalte und interaktive Lernsoftware, eingebettet in einem für die jeweilige Schule passendes Konzept, ermöglichen es jeder Lehrkraft, sich neue, spannende Welten im digitalen Raum zu erschließen.
Aber wie sehen es eigentlich die Betroffenen selbst? Was halten Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen von kombinierten Unterrichtsformen und -möglichkeiten? Wie sind unsere Schulen dafür vorbereitet und ausgestattet? Wie muss sich die Lehrerausbildung an unseren Universitäten und die Unterrichtsdidaktik ändern? Und wie gestaltet sich die Weiterbildung für die bereits im Dienst befindenden Lehrkräfte?
Video der Veranstaltung
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